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I "Quaderni del G.L.I.P." (Gruppo di Lavoro Interistituzionale Provinciale costituito in attuazione della Legge 104/92), sono volumi agili ed esaurienti su tematiche di grande importanza per tutti coloro che operano nella scuola (ricerche sull’inserimento scolastico di allievi con disturbi specifici e con varie problematiche, guide per approfondire la conoscenza di riferimenti normativi e di percorsi formativi per l’attuazione dell’integrazione scolastica degli alunni disabili, ecc.).

I "Quaderni del GLIP" sono liberamente utilizzabili, citando la fonte. Si esclude ogni utilizzo di tipo commerciale. © Provveditorato agli Studi di Bologna

 

  • N° 1 - Ottobre 1996
    "LA SCUOLA DI FRONTE ALL'EPILESSIA"
    di Paola Giovanardi Rossi e Stefano Costa
    Testo in formato Word - (154 kb)

    Gli autori hanno condotto uno studio per verificare la qualità dell'inserimento scolastico del bambino con epilessia nella scuola dell'obbligo della città e della provincia di Bologna per l'anno scolastico 1994/95.
    L'analisi è stata elaborata dalla Cattedra di Neuropsichiatria infantile dell'Università degli Studi di Bologna.

  • N° 2 - Gennaio 1997
    "LA DISLESSIA EVOLUTIVA E I DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO"
    di Giacomo Stella e Andrea Biancardi
    Testo in formato Word - (74,5 kb)

    Il volume si prefigge lo scopo di contribuire a far chiarezza sui DSA (Disturbi Specifici dell'Apprendimento), cioè su una delle cause delle difficoltà scolastiche.
    La trattazione riguarda principalmente la Dislessia Evolutiva, perché è il DSA più conosciuto e forse il più persistente fra i vari disturbi che si presentano in età scolare.
    La ricerca è stata condotta dal Centro Regionale per le Disabilità Linguistiche e Cognitive in età evolutiva, in collaborazione con il Provveditorato agli Studi di Bologna.

  • "INSIEME !"
    di Giovanni Battista Pesce
    Testo in formato Word - (436 kb)

    E' una guida all'integrazione scolastica per conoscere e usare "Gli Accordi di Programma" per la provincia di Bologna, per tradurli in efficaci azioni quotidiane e per fornire utili indicazioni su Gruppi di Lavoro, Associazioni e Settori specifici delle ASL. 

 

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